Atribuida tradicionalmente a Julio César, la frase “La experiencia es la mejor maestra” adquiere en el editorial del Ing. Estructural Ed Huston un sentido profundamente contemporáneo. Huston sostiene que la experiencia —incluso aquella que surge del error— es la que verdaderamente moldea el criterio profesional, orienta la toma de decisiones y permite evolucionar tanto en el plano técnico como humano. En una disciplina donde cada proyecto implica responsabilidad, innovación y aprendizaje continuo, la experiencia compartida se transforma en un activo colectivo de enorme valor.

El texto subraya que el crecimiento profesional no ocurre en soledad. Por el contrario, se nutre del intercambio entre colegas, del debate técnico y la participación activa en los espacios institucionales.

Estas actividades no solo promueven la actualización técnica y el liderazgo profesional, sino que también consolidan una agenda centrada en la sostenibilidad, la resiliencia y la reducción del carbono incorporado en las estructuras. La experiencia presencial, el trabajo en comités y la colaboración interdisciplinaria aparecen como imprescindibles herramientas para fortalecer la profesión a escala global.

El ingeniero Huston remarca que cada instancia de participación —desde un congreso internacional hasta una reunión de capítulo local— representa una oportunidad para aprender, construir vínculos y enriquecer la práctica profesional.

La ingeniería estructural enfrenta desafíos cada vez más complejos, y solo a través del compromiso colectivo será posible brindar respuestas innovadoras y responsables. “La experiencia es la mejor maestra —y cuando la compartimos, nos enriquecemos mutuamente”, afirma el autor, convocando a los profesionales a involucrarse activamente en la vida institucional.

Ed Huston es ingeniero estructural matriculado en el estado de Washington y en otros cinco estados de los Estados Unidos, y se desempeña como presidente del SEI (Structural Engineering Institute). Cuenta con una destacada trayectoria en el ejercicio profesional y el liderazgo técnico-institucional.